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jueves, 20 de febrero de 2025

Producciones de Radio 2024

“El Club del Libro”. Reseñas y recomendaciones literarias.

Como parte de un recorrido de lecturas que realizamos, y también del proyecto de Radio en la Escuela, elaboramos esta sección. En ella, las alumnas y alumnos recomiendan libros que leyeron durante el ciclo lectivo en el marco del trabajo del aula y también con la profesora de Biblioteca, Vanesa López. Luego de leer varios textos, y de estudiar el género de las reseñas leyendo varias de ellas o viendo booktubers, redactamos y les pusimos voz a nuestras propias recomendaciones literarias. Hay reseñas realizadas por alumnas y alumnos de 4to, 6to y 7mo “B”.

Presentación (por 6to “B”)

Episodio #1; “Las cosas que odio”, de Ana María Shua (por 6to “B”)

Separador 1 (por 6to “B”)

Episodio #2; “Excesos y exageraciones”, de Pablo Bernasconi (por 6to “B”)

Separador 2 (por 6to “B”)

Episodio #3; “Cuentos en verso…”, de Roald Dahl (por 6to “B”)

Separador 3 (por 6to “B”)

Episodio #4; “Dip. Más allá de la oscuridad”, de Eva Sánchez Gómez (por 6to y 7mo “B”)

Episodio #5; “¿Quién le tiene miedo a Dematrio Latov?”, de Ángeles Durini (por 4to “B”)

“José de San Martín, su pensamiento y acción”

Los siguientes tres clips de audio fueron elaborados luego de que las alumnas y alumnos de 7mo “B” leyeran y escribieran sobre la vida e ideas del General José de San Martín, a raíz de un nuevo aniversario de su fallecimiento el pasado 17 de agosto. Participaron tanto del proceso de redacción y grabación, como de algunas decisiones de la edición de audio que el docente realizó con el programa Audacity, cuyas herramientas principales fueron compartidas en clase.

Episodio #1: “San Martín. Sus ideas, su vida, nuestras vidas” (por 7mo “B”)

Episodio #2: “José de San Martín” (por 7mo “B”)

Episodio #3: “San Martín, héroe de Latinoamérica” (por 7mo “B”)

“Los Caminos de la Memoria”

En el marco del trabajo sobre el bloque de contenidos “Dictaduras, democracias y participación social”, con las alumnas y alumnos de 7mo “B” realizamos esta entrevista. En este registro podrán escuchar las preguntas que le hicieron a Silvia Saladino, docente exdetenida desaparecida, sobreviviente a la última dictadura cívico-militar. La entrevista, pensada y llevada adelante por las y los alumnos, fue parte de un trabajo sobre fuentes de información y testimonios diversos sobre el período.

Entrevista a la docente Silvia Saladino (por 7mo “B”)

La escuela construye Memoria: “Epígrafes”

Con los alumnos y alumnas de 7mo grado “B” de nuestra escuela realizamos este trabajo, llamado “Epígrafes”. Dando continuidad a un tipo de consigna con la que ya habíamos escrito en ocasiones anteriores, esta vez les propusimos a los chicos y chicas estudiar nuevas historias de vida. Nos adentramos en la biografía de militantes desaparecidos como Marcelo Ariel Gelman (20 años) y su compañera María Claudia García (19 años, embarazada), detenidos en el Centro Clandestino “Automotores Orletti”, cercano a nuestra escuela; de Sergio Colombo (19 años), quien vivía en Flores, también cerca de nuestro barrio; de Pablo Míguez, de 14 años desaparecido tras pasar por la ESMA; y de Matilde Herrera, madre y abuela de la Plaza, con sus tres hijos desaparecidos y dos nietos apropiados por los genocidas.

Las historias de vida se entrecruzaron con lecturas de poetas. Transitamos por versos de Pablo Neruda, de Juan Gelman, de Dardo Dorronzoro y de Carlos Aiub. El resultado de las lecturas y las consignas de escritura está a la vista. Una serie de poemas escritos por las y los alumnos, pensados como epígrafes de imágenes que sirvieron como punto de partida y de llegada para la escritura, que luego fue puesta en voz por sus propios autores y autoras.

“Epígrafes” (por 7mo “B”)

viernes, 22 de noviembre de 2024

Hacelo Corto - Medios en la escuela - 6° B

A partir del contenido "Diversidad ambiental y cambios en las condiciones ambientales", comenzamos a leer la novela " Río pintado" de Franco Vaccarini, que transcurre en el Delta y habla de temas como la ecología y y el cuidado del medio ambiente. Tomando como idea disparadora la novela, en el "taller de cortos" con el profe Aníbal de Medios en la Escuela, utilizamos un fragmento y lo modificamos con texto producido por los chicos; para filmar un cortometraje que participó del concurso "Hacelo Corto 2024".